Pierwsze 3 spotkania
Dane, przykłady i proste eksperymenty pokazujące, na czym uczy się model.
Kurs semestralny
AI i dane: jak działa sztuczna inteligencja
11–16 lat
Ten kurs jest dla rodzin, które chcą, żeby dziecko rozumiało AI, a nie tylko „klikało w gotowe narzędzia”. Bez trudnej matematyki i bez technicznego żargonu pokazujemy, skąd biorą się odpowiedzi modeli, dlaczego czasem się mylą i jak mądrze je sprawdzać. Dziecko uczy się krytycznego myślenia w świecie nowych technologii.
Najważniejsze informacje
Zrozumienie AI w praktyce: dane, testy, wnioski i odpowiedzialne decyzje.
Format12 spotkań × 45 minut
ŚrodowiskaTeachable Machine (proste narzędzie do uczenia AI) + eksperymenty i testy
Darmowa konsultacja15–25 minut rozmowy o poziomie, celu i trudnościach. Bez zobowiązań.
Cena za miesiąc
od249 zł/ miesiąc
Wybierz tryb: zajęcia grupowe (do 4 osób) lub 1:1.
Zajęcia indywidualne
429 złza miesiąc
Zajęcia grupowe (do 4 uczestników)
249 złza miesiąc
Ceny dotyczą miesiąca zajęć. Dobór grupy i harmonogram ustalamy podczas konsultacji.
Co rodzic zobaczy po semestrze
Dziecko rozumie „dlaczego”
Potrafi wyjaśnić, że AI uczy się na przykładach oraz że jakość danych wpływa na wynik.
Wie, jak sprawdzać odpowiedzi
Umie testować model, rozpoznawać typowe błędy i nie traktuje wyniku AI jako „prawdy objawionej”.
Działa odpowiedzialnie
Rozumie ryzyko: stronniczość, prywatność, kopiowanie cudzych treści i konsekwencje decyzji opartych o AI.
Kompetencje, które rozwijamy
Analiza i wnioskowanie
Co jest „danymi”, co jest „wynikiem”, jakie są ograniczenia i kiedy model się myli.
Krytyczne myślenie
Sprawdzanie źródeł, testowanie hipotez i rozróżnianie faktów od sugestii.
Odpowiedzialność cyfrowa
Prywatność, etyka, prawa autorskie i rozsądne korzystanie z narzędzi.
Co robimy na zajęciach (bez „magii”)
- Uczymy model na przykładach: dziecko widzi, jak dane „ustawiają” odpowiedź.
- Testujemy i porównujemy: sprawdzamy, kiedy model działa dobrze, a kiedy się myli.
- Poprawiamy jakość: uczymy, że czasem trzeba dodać lepsze przykłady, a czasem uprościć problem.
- Wyciągamy wnioski: dziecko potrafi powiedzieć „co wiemy” i „czego nie wiemy” na podstawie wyników.
- Bezpieczne nawyki: jak mądrze korzystać z asystentów (np. do wyjaśnień i inspiracji) i jak weryfikować rezultat.
Jak wygląda semestr (12 spotkań)
Każde spotkanie to prosty eksperyment i wnioski. Dziecko uczy się jak badacz: stawia pytanie, testuje i sprawdza, co z tego wynika.
- 1AI bez skrótówCo to jest „model AI”, czym są dane i jak wygląda uczenie. Co AI potrafi, a czego nie.
- 2Dane mają znaczenieDlaczego różne przykłady dają różne wyniki. Jak unikać „pułapek” danych.
- 3Testy i błędyJak sprawdzić skuteczność i jak rozpoznać, że model zgaduje.
- 4Projekt semestralny + prezentacjaMini‑model + prezentacja: jak powstał, jak był testowany i do czego się nadaje. Dziecko ćwiczy też autoprezentację, czyli jasne opowiadanie o wnioskach.
Wymagania
- Podstawy: obsługa myszki i klawiatury.
- Komfort: umiejętność czytania krótkich poleceń (wspieramy dziecko w trakcie).
- Sprzęt: komputer i stabilny internet.
Decyzja bez niedomówień
Czy ten kurs pasuje do Twojego dziecka?
- dla dzieci w wieku 11–16 lat, które korzystają z AI i chcą rozumieć, skąd biorą się jej odpowiedzi
- dla uczniów ciekawych eksperymentów, danych i rozwiązywania zagadek
- dla początkujących — kurs nie wymaga trudnej matematyki ani wcześniejszego programowania
Jak rodzic zobaczy postęp
Nie opieramy się na samym wrażeniu. Projekt rośnie etapami, dlatego po każdym bloku można wskazać konkretny efekt pracy dziecka.
Środek semestru
Porównywanie wyników, szukanie błędów i sprawdzanie, jak jakość danych zmienia odpowiedzi AI.
Finał
Własne badanie lub demonstracja działania modelu wraz z wnioskami przedstawionymi grupie.
Organizacja i opieka
Dobór poziomu
Na początku poznajemy doświadczenie i zainteresowania dziecka. Dobieramy tryb 1:1 albo małą grupę do 4 osób.
Regularny rytm
12 spotkań prowadzi od podstaw do własnego projektu. Materiały i zadania są częścią zajęć.
Informacja dla rodzica
Pokazujemy, co dziecko już zrobiło, co ćwiczy i jaki jest następny krok — krótko i konkretnie.
Jak dołączyć
- 1Umów darmową konsultacjęWybierz kurs, podaj wiek dziecka i zostaw dane kontaktowe.
- 2Rozmawiamy przez 15–25 minutOmawiamy aktualny poziom, cel i trudności. Konsultacja nie zobowiązuje do rozpoczęcia współpracy.
- 3Ustalamy wspólny planDobieramy odpowiednią formę, częstotliwość, poziom i nauczyciela. Decyzję o rozpoczęciu zajęć podejmujesz później.
Zajęcia prowadzimy według jasnych zasad bezpieczeństwa. Zobacz Standardy Ochrony Małoletnich.
Najczęstsze pytania o kurs „AI i dane: jak działa sztuczna inteligencja”
Czy trzeba znać programowanie lub zaawansowaną matematykę?
Nie. Najważniejsze są ciekawość i gotowość do eksperymentowania. Pojęcia wyjaśniamy na przykładach, wykresach i prostych doświadczeniach.
Czy dziecko będzie tylko korzystać z gotowych generatorów?
Nie. Uczeń porównuje wyniki, zmienia dane, stawia hipotezy i ocenia wiarygodność odpowiedzi zamiast bezrefleksyjnie je przyjmować.
Czego dziecko nauczy się o bezpiecznym korzystaniu z AI?
Rozmawiamy o prywatności, błędach modeli, weryfikowaniu informacji i odpowiedzialnym używaniu wygenerowanych treści.
Jak liczne są grupy?
Zajęcia odbywają się indywidualnie albo w małej grupie do 4 uczestników. Tryb dobieramy do wieku, poziomu i dostępnych terminów.
Jak wyglądają płatności?
Kurs jest rozliczany miesięcznie. Aktualna cena zależy od wybranego trybu grupowego lub indywidualnego i jest podana na tej stronie.
Czy konsultacja zobowiązuje do rozpoczęcia kursu?
Nie. Konsultacja służy poznaniu poziomu, celu i trudności oraz dobraniu najlepszego rozwiązania. Po rozmowie możesz spokojnie zdecydować, czy rozpoczynacie współpracę.
Umów darmową konsultację
Porozmawiamy o Twoim aktualnym poziomie, celu i trudnościach, a następnie wspólnie ustalimy odpowiednią formę i częstotliwość zajęć. Konsultacja trwa około 15–25 minut i nie zobowiązuje do rozpoczęcia współpracy.
Masz pytanie „na już”? Przejdź do strony Kontakt.